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Inscrições abertas de 04/03/2020
a 16/12/2020
às 23:59
o projeto Iniciação à leitura musical para a viola caipira tem o objetivo de iniciar esses violeiros em no ensino formal, focando na leitura e escrita para viola caipira, passando pela leitura da tablatura de números (tablatura espanhola), escala maior, exercícios de fixação em folhas, no braço do instrumento de notas e acordes.
Descrição
As rodas de viola caipira são típicas reuniões de pessoas que se juntam para cantar e tocar suas músicas preferidas. É nesse encontro que músicos amadores e profissionais observam-se e trocam experiências, imitando, aprendendo e recriando as artimanhas de seus colegas e mestres. Um espaço para formar afinidades musicais, fortalecer a memória, cultivar amizades e ampliar vínculos.No ambiente rural, não havia uma pessoa dedicada a ensinar a viola caipira de modo formal, não se pode inclusive saber quando foi que se iniciou o ensino da viola caipira por meio de um professor. No entanto, é fato que este conhecimento passava-se de pessoa para pessoa, sendo membro da família ou não, sem que houvesse um professor, no sentido da palavra.
Contudo, a viola caipira ganhou inúmeros adeptos nas últimas décadas, sendo estes de idades, classes sociais e gostos musicais distintos. Encontramos esse perfil no grupo de violeiros do SESC Campinas, por exemplo, onde muitos destes almeja alçar voos com a viola caipira pousando em outros gêneros musicais.
Esse é um anseio de muitos violeiros, aprender a ler, seja a tablatura ou a partitura. Atualmente há inúmeros professores de viola caipira produzindo seus próprios materiais didáticos, transmitindo através da escrita seus arranjos composições, clássicos do cancioneiro caipira entre outros.
Percebendo isso, esse projeto tem o objetivo de iniciar esses violeiros no ensino formal, focando na leitura e escrita para viola caipira, passando pela leitura da tablatura numérica (tablatura espanhola), tablatura rítmica, partitura, montagem de escalas, exercícios de fixação no caderno, uma proposta para que eles exercitem os processos musicais fora do instrumento, ampliação no reconhecimento de notas e acordes no braço do instrumento.
Para tanto, o projeto propõe encontros semanais entre pessoas com interesses na viola caipira, os quais os participantes poderão desenvolver o protagonismo por meio de vivências musicais coletiva abordando conceitos iniciais de teoria musical. O professor atuará como facilitador e mediador dentro do processo pedagógico, onde num primeiro momento da aula fará uma introdução sobre determinado conceito musical, posteriormente segue-se com uma parte prática para a assimilação do conteúdo explanado. O critério de participação pode ser tanto de nível 1 [iniciante, que não saibam tocar o instrumento] quanto de nível 2 [que saibam tocar o instrumento].
